Czuczor Gergely szülőfalujában, Andódon jártunk
2018. március 14-én a Czuczor Gergely - emléknapok keretében egy a két ötödikes osztály tagjai Andódon jártak.
2018. március 14-én a Czuczor Gergely - emléknapok keretében egy a két ötödikes osztály tagjai Andódon jártak.
Az ünnepi műsort megelőzte a párták, kalapok, ünnepi pólók kiértékelése, minden résztvevő jutalmat kapott. Értékelte a zsüri a felső évfolyamok tanulóinak magyaros póló terveit is.
Az emlékműsort minden évben az aktuális nyolcadik évfolyam adja elő Benyovszky Ágnes pedagógus vezetésével. Idén is egyedi szövegkönyv alapján állt össze a jelenet.
Folytassuk az ünneplést együtt este a Csemadok, majd a Kultúrkorzó által meghirdetett megemlékezéseken! Legyünk minél többen!
A mai ünnep tiszteletére felhívást tettünk közzé az iskolában: Készíts piros - fehér - zöld pártát, kalapot, pólót és viseld március 15-én! A diáktanács tagjai értékelték a tanulók öltözetét.
Csodás alkotások születtek, kreatívak voltak nemcsak a gyerekek, de az anyukák, apukák és nagymamák is. Íme a szemet gyönyörködtető eredmény:
Március 14-én Szímőn, Jedlik Ányos szülőfalujában jártak a hatodikosok.
A tanulmányi kirándulásra a Czuczor-hét keretén belül került sor. Névadónk unokatestvére, Jedlik Ányos is 1800-ban született a Vág-parti községben. Hosszú élete során számos találmányt adott a magyar és az egyetemes tudománynak.
Az igényes Simonyi Zsigmond Helyesírási Verseny Párkányban megrendezett regionális fordulójában a következő eredmények születtek:
8.évfolyam
1.hely - Horváth Eszter
2.hely Lángyi Kinga
7.évfolyam
7.hely Csoltkó Regina
9.hely Kecskés Viktória
Valamennyi regionális helyszín eredményének összehasonlítása után kiderült, hogy az érsekújvári országos fordulóba bejutott:
Horváth Eszter - összesítésben a 8.helyen,
Lángyi Kinga - össesítésben a 13.helyen.
Büszkék vagyunk rátok, lányok!
A Szép Magyar Beszéd kerületi fordulójában csodálatos eredmény született.
Az alsó kategória versenyzői között a Czuczoros lányok végeztek az első két helyen:
1.hely - Ördögh Zsófia, 4.A
2.hely - Anda Liza, 4.A
AZ igényes magyar nyelvi megmérettetés ismert és ismeretlen szöveg olvasásából áll, s megadott témára szöveget kellett alkotniuk és a fogalmazásukat - lehetőség szerint - fejből elmondaniuk.
Az idei Czuczor Gergely - emlékhét idei rendezvénysorozatát Liszka Éva magyarszakos pedagógus nyitotta meg.
Ožvald Damián és Bernáth Bence tanulók képes prezentáció segítségével mutatták be Petőfi Sándor életútját a felső tagozatos tanulóknak az iskola tornatermében.
Ezután következett a versmaraton. Minden felső tagozatos osztály kapott 1-1 Petőfi verset feladatul. A feldolgozását az osztályok változóan oldották meg: néhányan együtt olvasták fel, mások felosztották egymás között a vers részleteit.
Az Emberi Erőforrások Minisztériuma támogatásával a Határtalanul! program keretében idén is több magyarországi iskola látogat el hozzánk a külhoni magyarsággal kapcsolatos ismereteik bővítésének érdekében. A HATÁRTALANUL! program célja a magyarországi köznevelési intézményben nappali rendszerű oktatásban részesülő diákok – Románia, Szlovákia, Szerbia, Ukrajna, Szlovénia vagy Horvátország magyarlakta területeire irányuló tanulmányi kirándulásának támogatása.
Idén 3 intézmény diákcsapatát és kísérőit látjuk vendégül.
A Zrínyi Ilona Matematikaverseny szlovákiai fordulójában résztvevő tanulók közül két diákunkat díjaztak a kimagasló eredményükért:
Jaruska Réka 3.B osztályos tanuló 120 versenyzőből az 5.helyen végzett,
Nagy Lilla 4.A osztályos tanuló pedig a 103 versenyzőből a 4.helyet szerezte meg.
Az eredményhirdetésre a Selye János Gimnáziumban, Komáromban került sor.
A két ügyes lánynak és felkészítőinek szívből gratulálunk!
A magyar rovásíró szakkörünk egyik állomása bekapcsolódni a Felvidéki Rovásíró-vetélkedőkbe. Ehhez először a diákok egy iskolai forduló keretén belül méretnek meg, majd következhet a körzeti forduló. A czuczoros rovásírók a minap bebizonyították, hogy semmi sem lehetetlen. A legifjabb harmadikosok is nagyon szépen helyt álltak. Ahogy az minden vetélkedőn, nálunk is két forduló valósult meg: olvasás és írás. Első ízben minden diák a korosztályának megfelelő rótt szövegrészt olvasta el hangosan és időre.